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	<title>Coll&#232;ge Stephen Hawking</title>
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		<title>Coll&#232;ge Stephen Hawking</title>
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		<title>Dispositif ULIS &#8211; Ecole Inclusive</title>
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		<dc:date>2021-03-03T12:20:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Rolland</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un dispositif qui propose des modalit&#233;s d'apprentissage souples et diversifi&#233;es.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hawking.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique135" rel="directory"&gt;ULIS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hawking.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH142/arton356-dcad6.jpg?1683935361' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les Unit&#233;s Localis&#233;es pour l'Inclusion Scolaire constituent une des modalit&#233;s de mise en &#339;uvre de l'accessibilit&#233; p&#233;dagogique pour les &#233;l&#232;ves en situation de handicap. Elles proposent, en milieu ordinaire, des modalit&#233;s d'apprentissage souples et diversifi&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &#233;l&#232;ve b&#233;n&#233;ficiant du dispositif ULIS est inscrit en classe ordinaire. Il suit les enseignements de cette classe en fonction des ses possibilit&#233;s, avec ou sans l'aide d'une Aesh ( Accompagnant d'&#233;l&#232;ve en situation de handicap).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au sein de l'ULIS, un retour est fait sur les contenus abord&#233;s en inclusion et un enseignement individualis&#233; est d&#233;velopp&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ULIS sont d&#233;finies dans la circulaire n&#176;31 du 27 ao&#251;t 2015 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
pid285/bulletin_officiel.html ? cid_bo=91826&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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